團隊?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)讓每個員工感受到團隊力量的強大。關(guān)于昆明團隊?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)的價值有人曾做過一個生動的比喻，那就是把昆明團隊?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)工程比喻成防洪工程：投進去很多錢，表面上看不出很大的效果，仿佛只是花錢，創(chuàng)造不了直接的經(jīng)濟效益，但省了這筆錢，隨著泥沙越積越多，河床越來越高，一旦洪峰來了，造成決堤損失的就不能光用金錢來衡量了。
體驗式拓展訓(xùn)練是指參與學(xué)員通過參與，體驗真實或模擬環(huán)境中的具體活動,獲得新的知識、技能和態(tài)度,并與團隊成員分享，交流，最終將理論或成果應(yīng)用到實踐中的過程, 它強調(diào)的是“先行后知”，是基于現(xiàn)代教育思想和管理理論指導(dǎo)下一種新的學(xué)習(xí)方式。
它包括很多不同的內(nèi)容，像是針對個人或團隊解決問題的行動，肢體上的挑戰(zhàn)，游戲，仿真練習(xí)，組織練習(xí)，分享時間，有指引的冥想，及有組織的互動。體驗式拓展訓(xùn)練項目豐富多彩，可針對不同的培訓(xùn)目的可設(shè)計不同的項目，將陸地、水上，高空項目相結(jié)合。而項目設(shè)定的目的都是為了讓學(xué)員在參與，體驗的過程中激發(fā)學(xué)員的責(zé)任感、自信心、獨立能力，領(lǐng)導(dǎo)才能、團隊合作精神以及面對困難和挑戰(zhàn)時的應(yīng)變能力等品質(zhì)。而這些品質(zhì)都是企業(yè)希望員工具備的。
同時，在體驗式拓展訓(xùn)練項目中，昆明戶外拓展培訓(xùn)學(xué)員很容易察覺到平時被大家忽視的問題，找到問題所在，并找出解決方法。大多數(shù)人認為，昆明拓展訓(xùn)練提高素質(zhì)的手段，就是通過各種課堂式的培訓(xùn)來掌握新的知識和技能。其實，知識和技能作為可衡量的資本固然 重要，而人的意志和精神作為一種無形的力量，往往更能起到?jīng)Q定性作用。
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